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El desarrollo de los 9 a los 11 años
El desarrollo de los 9 a los 11 años
Durante estos años cruciales se consolidarán las bases de lo que será su identidad personal (la imagen que los demás le devuelven de él o ella).
Ciertamente, las circunstancias en que se ha desarrollado la vida de cada niño condicionan bastante su forma de ser y su carácter, pero hay todo un conjunto de rasgos que son comunes a esta edad.
El carácter de un/a chico/a a los diez u once años ha alcanzado ya normalmente un considerable grado de equilibrio, como si se tratara de una madurez de su etapa infantil. El antes complaciente niño/a de ocho o nueve años, presenta ahora rasgos más definidos de afirmación de su personalidad, de curiosidad y de sociabilidad.
Desarrollo físico
- Las niñas suelen estar hasta dos años más adelantadas que los varones en madurez física.
- Las niñas comienzan a menstruar (menarquía).
- La fortaleza física y la destreza manual han aumentado respecto al periodo anterior.
- La coordinación y el tiempo de reacción mejoran.
- El niño muestra interés en leer novelas (narrativa), revistas y libros con instrucciones para completar proyectos.
- Puede desarrollar un interés especial en coleccionar objetos o en pasatiempos.
- Tal vez se oriente más hacia proyectos y metas.
- Podrían gustarle los juegos con reglas más complejas.
- Las cosas tienden a ser extremas: blanco o negro, correcto o incorrecto, maravilloso o espantoso, divertido o aburrido.
- Está aprendiendo a planificar con antelación y a evaluar lo que hace.
- Tal vez diga con frecuencia «- ¡Eso no es justo!» y no acepta reglas si no ha ayudado a establecerlas.
Desarrollo del habla y el lenguaje
- La comprensión y el uso del lenguaje se vuelven más sofisticados.
- Posiblemente comparta sus opiniones a menudo.
- Puede adoptar palabras usadas por sus compañeros.
- Podría empezar a aprender vocabulario nuevo sin comprender totalmente el significado.
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