Dificultades de regulación del comportamiento

Dificultades de regulación del comportamiento

Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento

Libro pensado para ayudar al profesorado, orientadores, pedagogos, psicólogos y otros profesionales de la educación desde una perspectiva eminentemente práctica en la compleja tarea de educar a aquellos alumnos a los que solemos describir con frases como: «no está motivado«, «no pone atención en lo que hace», «tiene una mala actitud» y un largo etcétera de expresiones semejantes. Se parte de que hay otra forma positiva de educar y favorecer a este alumnado con dificultades para autorregular su conducta, y que esta nace de comprenderlos, identificar sus fortalezas, preparar con cuidado la propuesta educativa y trabajar proactivamente en equipo.
Índice

• Punto de partida
• El instituto como un espacio social de vida en común
• Maneras de entender los comportamientos no regulados de los alumnos
• El comportamiento no regulado: significado y causa
• La inflexibilidad en el pensamiento, en la comunicación y en el aprendizaje. Elaborar para poder pensar, interactuar y aprender
• Transformar el comportamiento no regulado
• Las relaciones entre el centro escolar y la familia: la confianza como fundamento de la colaboración y el apoyo mutuo entre padres y profesionales
• Para saber más
• Referencias bibliográficas

Nota: el volumen I es para alumnos de Primaria.

Dificultades de regulación del comportamiento.

ATENCIÓN PSICOLÓGICA Y EDUCATIVA A DOMICILIO

en Barcelona, Sant Cugat, Sabadell, Terrassa, Vallès Occidental.