¿Cómo enseñar a ponerse en lugar del otro?

¿Cómo enseñar a ponerse en lugar del otro?

La empatía permite relacionarse y entender a los demás intentando comprender la realidad subjetiva del otro.

Los adolescentes que son aceptados por sus iguales suelen reunir una serie de cualidades:

– Demuestran sensibilidad, capacidad de respuesta y generosidad; ayudan a los demás y conceden atención y afecto a sus compañeros.

– Son confiados en sus contactos sociales y se muestran activos y cordiales (tienen una correcta autoimagen).

– Ven las cosas desde el punto de vista del otro.

– Son eficaces en la solución de los dilemas cotidianos que traen consigo las relaciones interpersonales.

– Hacen que los demás se sientan aceptados y participativos, promoviendo y proyectando actividades divertidas en grupo.

– Manifiestan abundantes actitudes empáticas, como la capacidad de controlar su propia conducta (autocontrol), teniendo en cuenta el efecto que produce , o podría producir, en los demás.

Algunos factores necesarios para desarrollar la empatía son:

– Fomentar redes de apoyo social y emocional.

– Ayudarles a desarrollar una identidad individual y grupal.

– Enseñarles que no siempre hacemos lo que queremos y hay que pensar en lo más conveniente según el momento. Tolerar correctamente la frustración.

– Enseñarles lo que puede ser aceptable o no para otros niños.

– Enseñarles a situarse en el lugar del otro y a defender su posicionamiento. Educarlos en la asertividad. Se aprender mucho analizando los conflictos de intereses estableciendo jerarquías de derechos y prioridades. De ese modo se favorece el rol-playing (juego de roles), mostrando sentimientos distintos.

– Posibilitar y fomentar la discusión de dilemas morales.

ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

A DOMICILIO

en Barcelona, Sant Cugat, Sabadell, Terrassa, Vallès Occidental.