24 / 09 / 2021

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Terapia cognitiva infantojuvenil

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TERAPIA COGNITIVA INFANTO JUVENIL 1 TERRASSA BARCELONA

Terapia cognitiva infantojuvenil

La Terapia Cognitiva Conductual se centra en la vinculación del pensamiento y la conducta, y recoge las aportaciones de distintas corrientes dentro de la psicología científica; siendo más que una mera fusión, como aplicación clínica, de la psicología cognitiva y la psicología conductista. Se suelen técnicas de reestructuración cognitiva, de entrenamiento en relajación y otras estrategias de afrontamiento y de exposición.

El niño se desarrolla en un contexto familiar y puede desarrollar creencias irracionales sobre si mismo, sobre los otros o sobre las conductas (tareas). Ante esta situación (“- Nadie me quiere”, por ejemplo) los padres se trastornan emocionalmente y repiten intentos de solución fallidos con consecuencias en la organización y las funciones familiares, haciendo que éstas sean disfuncionales.

Muchos trastornos infantiles son mantenidos por el contexto familiar. Padres tóxicos o poco coherentes dan lugar a  estilos educativos irracionales que actúan en forma directa sobre el niño y operan como modelos; así, la perturbación (el estilo irracional) del niño (y del padre) reincide sobre el sistema familiar como feed-back confirmatorio. Es el pez que se muerde la cola.

Los objetivos terapéuticos en la TFRE (Terapia Familiar Racional Emotiva) son varios y tratar las resistencias a las tareas que el terapeuta prescribe suele ser lo más complicado de controlar en la terapia cognitiva infantojuvenil.

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