22 / 11 / 2017

suscríbete: Entradas | Comentarios

share this article on delicious Comparte este artículo en Facebook Comparte este artículo en Twitter Comparte este artículo en Linkedin

La esquematización en el método EL SER3

0 comentarios

ESQUEMATIZACIÓN EN EL METODO EL SER3El esquema es una síntesis que resume, de forma estructurada y lógica, el texto previamente subrayado y establece lazos de dependencia entre las ideas principales, las secundarias, los detalles, los matices y las puntualizaciones.

El esquema es la aplicación gráfica del subrayado, con el que ya habías destacado las ideas principales y las habías diferenciado de las secundarias. Con él ordenas esos mismos datos de forma gráfica, haciendo más viables esos lazos lógicos de dependencia.

Ventajas del esquema

  • Es una técnica activa que, al mantener ocupado al alumno, incrementa el interés y la concentración del mismo y, como consecuencia, también la memorización.
  • Estructura de forma lógica las ideas del tema, por lo que facilita la comprensión (los datos aislados e incomprendidos se retienen mal).
  • Al ofrecer los datos a través de un método óptico, pone en funcionamiento la memoria visual, con lo cual se refuerza la capacidad de recuerdo, pues pone en juego más sentidos y más capacidades mentales.
  • Permite captar de un solo golpe de vista la estructura del tema y da una visión de conjunto que favorece la comprensión y el recuerdo.
  • Su confección desarrolla tanto la capacidad de análisis como la de síntesis. La capacidad de análisis, al detectar en el subrayado la importancia de las ideas diferenciando las principales de las secundarias. La capacidad de síntesis, al relacionar esas ideas de forma lógica y jerarquizada para lograr la visión del conjunto del tema.
  • Supone un gran ahorro del tiempo invertido en las tarea de memorizar un tema, pues forma una figura visual, fácil de retener, entorno a la cual se van agrupando los elementos más significativos y los detalles de menor importancia que los complementan.
  • Ahorra tiempo en el repaso, pues va directamente a lo importante y no tienes necesidad de leer, de nuevo, toda la pregunta.

¿Cómo confeccionar el esquema?

- El cuaderno de anillas de tamaño DIN A4 o folio, con hojas intercambiables, es el material idóneo por su tamaño y manejo para confeccionar los esquemas.

- Deja espacio en los cuatro márgenes para que, después de confeccionarlo, puedas anotar lo que necesites. Considera que en el folio donde hagas el esquema la mitad debe quedar en blanco. Si el texto estuviera junto y amazacotado, perdería parte de la perspectiva visual, que es una de las principales característica del esquema.

- Ha de tener unidad de visualización; para realizarlo no emplees más de una hoja, pues perderías de vista dicha unidad.

- Las frases que lo desarrollan deben ser cortas, significativas y que recojan las palabras clave subrayadas en el texto original. La redacción debe ser al estilo telegrama.

- Todos los conceptos importantes deben estar incluidos en él. A pesar de su brevedad, no debe dejar fuera ideas que sean relevantes.

- Todo esquema ha de estar presidido por el título, que corresponde a la pregunta del texto o a su síntesis. El lugar más indicado para poner lo es en la parte superior del esquema. El tamaño y tipo de letra deben destacarlo de las ideas que lo desarrollan.

  • En la estructura esencial del esquema, además del título, deben haber apartados para:
  • Las ideas principales en que se desarrolla el tema, primera división.
  • Las ideas secundarias que completan las principales, primera subdivisión. Los detalles que añaden precisión a las ideas anteriores, primera subdivisión.
  • Los detalles que añaden precisión a las ideas anteriores, segunda subdivisión.
  • Los matices que ofrecen los detalles, tercera subdivisión.

- El sangrado del texto indica la importancia de la idea expuesta. Cuanto más a la izquierda esté una idea, más importante será; y menos importante cuanto más se desplace el sangrado hacia la derecha.

Veamos algunos tipos de esquemas.

___________________________________________________________________________________________

Recuerda que una vez realizado este quinto paso de el método el SER3, debes seguir con el siguiente paso:

El resumen

___________________________________________________________________________________________

Fuente:

Técnicas de estudio para secundaria y universidad. Salas Parrilla, Miguel. Alianza Editorial 2014 (quinta edición)

- Aprender a estudiar. Villacorta, Ana. Plataforma Editorial 2016

Si te ha gustado este artículo, te pueden interesar estos:

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *


siete − 6 =

Puedes usar las siguientes etiquetas y atributos HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>